高校实验室是人才培养体系的重要组成部分,是实验教学的重要载体,是培养学生动手能力和创新能力的重要场所,也是教师科学研究的主要基地。由于化学、生物类实验室产生的危险废物(以下简称“危废”)具有种类多、成分复杂、总量小等特点,高校实验室的危废处置程度较低。为了进一步加强我校实验室危废的处置工作,作者...
学校实验室集中了大量的仪器设备、化学药品、易燃易爆及有毒物质。有的实验需要在高温、高压或强磁、微波、辐射等特殊条件下进行;有的要使用煤气、氧气等压缩气体,工作稍有...
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